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Comment impliquer les parents dans nos prises en soin en 2024 ?
Sur le papier, c’est très clair : l’accompagnement parental, c’est beau, c’est bien, ça marche… on entend de plus en plus parler de partenariat, de guidance, d'accompagnement... Mais en pratique, dans la vraie vie, comment faire quand les parents ne sont pas forcément là en séance, que l'on a que 30mn par semaine, quand on se sent pas toujours à l'aise avec les parents ou quand on n’a pas suivi de formation spécifique sur le sujet ?
Franchir le pas des bilans de prévention avec Logopouce
Vous vous demandez comment gérer vos listes d'attente interminables et offrir un soutien aux parents en attendant une prise en soin ? Vous souhaitez intégrer les bilans de prévention dans votre pratique ? Vous avez déjà proposé des bilans de prévention mais au final ça vous a pris trop de temps et/ou vous n'avez pas eu le sentiment de vraiment répondre à la demande des parents ? Nous allons aborder toutes ces questions ensemble dans ce webinaire animé par Florise, orthophoniste en Guadeloupe !
Oser l’accompagnement des parents et l’approche indirecte dans le bégaiement avec Logopouce
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Vous avez des petits patients qui bégaient et vous souhaitez mieux accompagner les parents, mais vous ne vous sentez pas toujours à l’aise avec l’accompagnement parental ? Vous aimeriez vous lancer, mais le manque de formation ou de pratique vous freine ? Ce webinaire, animé par Marine Pendeliau, orthophoniste et formatrice en bégaiement, est là pour vous présenter comme se lancer dans les prises en soin des troubles de la fluence par l'approche indirecte et le partenariat parental avec la plateforme Logopouce.
Comment faire de l’accompagnement parental en langage oral grâce à Logopouce
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En tant qu'orthophoniste, il est facile de douter lorsque les progrès tardent ou que les prises en soin s'éternisent. Il est temps de voir l'orthophonie comme un travail d'équipe avec les parents, en misant sur l'intervention indirecte en langage oral. Dans ce webinaire, Anne Siccardi vous montrera comment utiliser les outils et exemples proposés par Logopouce pour faire des parents, vos meilleurs alliés. L’objectif : partager la responsabilité du suivi et impliquer activement les familles.
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Capucine a exercé l'orthophonie durant 5 ans en salariat et en libéral dans près de 15 cabinets et sur 3 continents différents ce qui lui a permis de prendre rapidement du recul sur la pratique orthophonique. Elle fonde le projet Logopouce en 2021 pour faire évoluer l'orthophonie grâce à la prévention et à l'accompagnement parental. Elle reçoit en 2022 le prix national des acteurs de la French Tech sur la thématique : prévention et santé à domicile. Elle est également formatrice pour les professionnels de l'enfance et directrice de mémoires sur l'impact de l'intervention indirecte en orthophonie.
Peggy est orthophoniste avec plus de 18 ans d'expérience en libéral et en salariat. Ancienne enseignante à l'école d'orthophonie de Lille, elle est aussi formatrice et auteure. Elle a également pratiqué pendant plusieurs années l'orthophonie à distance pour des familles expatriées. Plus tard, elle rejoint le projet Logopouce pour aider les orthophonistes à mettre le partenariat parental au coeur de leur pratique.
Quand nous étions en libéral, nous avions de nombreux patients sur liste d’attente avec des parents en détresse qui s’inquiétaient pour leur enfant.
Et.. bizarrement, à côté de ça, on suivait des petits patients avec des parents absents ou peu présents... Quel paradoxe !
Comment passe t-on d’un parent inquiet, prêt à tout pour être reçu en orthophonie à un parent qui n’assiste pas aux séances, qui dépose son enfant comme il dépose sa voiture au garage, et qui ne s’implique pas dans la prise en soin ?
Qu'avions-nous raté ??
Les années passent..au début on se donne à fond, on supporte, puis ça devient de plus en plus difficile, le sentiment d’inefficacité pointe le bout de son nez, on a l’impression de faire avancer la barque toutes seules..
On le voit bien que nos prises en charge s’éternisent, qu’on ne sait plus quoi proposer ni quand s’arrêter… on navigue à vue, on perd de la motivation…
On se pose énormément de questions, on se dit que cela vient sûrement de nous. On se sent envahi du syndrome de l’imposteur alors on se met à acheter beaucoup de matériel pour se rassurer, à devenir boulimique de formations et à ne plus savoir ou donner de la tête..
Au bout d’un moment, on fatigue et on a la reconversion qui commence à nous faire de l’œil, qui essaie de nous attirer dans ses filets..
On s’inscrit alors sur le groupe “ortho et reconversion” et on se met à lire…. À lire tous ces témoignages d’orthophonistes qui pensent comme nous, qui n’en peuvent plus… qui subissent des listes d’attente à rallonge, des prises en charge qui s’éternisent, qui souffrent d’une perte d’efficacité et de motivation…
Et là il se passe quelque chose ! On se dit que ce n’est pas possible : il y a un problème dans ce métier pourtant si passionnant, mais d’où vient-il ?
On se met alors à réfléchir à notre orthophonie idéale…
On se dit que l’on aimerait une orthophonie ou l’on se sent reconnue pour nos efforts, une orthophonie ou l’on obtient des résultats pour nos petits patients… avec des prises en charge plus efficaces.. mais comment atteindre tout ça ? C’est quoi la clé ..?
Réfléchissons… « C’est pas en 30mn par semaine que je vais tout résoudre », vous vous souvenez ?
Les parents ! Mais oui bien sûr… là voilà la clé !
Et oui, on y revient, 30mn par semaine avec un enfant, cela revient à passer 0,5% de son temps dans la semaine avec nous…
Et si nous avions la possibilité dès le début de la prise en soin de faire équipe avec les parents ? Si nous arrivions à les impliquer dans nos prises en soin, est-ce que cela changerait quelque chose ?
Nous avons donc relevé nos manches, pris notre baluchon et nous sommes parties à la rencontre d’une centaine d’orthophonistes partout en France, dans les DOM-TOM et nous sommes allées rencontrer les plus grandes références en accompagnement parental.
Nous les avons interrogés sur leur pratique, nous avons partagé et recueilli de nombreux retours d’expériences : qu’est-ce qui fonctionne avec les parents, qu’est-ce qui marche moins bien, quelles difficultés rencontrez-vous ? Qu’est-ce qu’il manque ?
Nous avons décidé alors de créer Logopouce !
pour rendre l'orthophonie accessible à tous
pour apprendre tout en s'amusant
pour mettre en place tout de suite à la maison
Logopouce, la plateforme e-santé de prévention et d'accompagnement parental en orthophonie.
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