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Ce mémoire explore l’impact d’un programme vidéo en ligne sur le sentiment de compétence parentale chez des familles en attente de rendez-vous, ayant un enfant présentant une suspicion de bégaiement. Inès Virolle, diplômée de l’Université Claude Bernard Lyon 1, met en lumière la pertinence des outils numériques pour soutenir les parents, en amont et en complément des suivis orthophoniques.
Ce mémoire explore l'impact d'un programme vidéo en ligne sur le sentiment de compétence parentale des parents d'enfants présentant des difficultés de parole. Flore Morizot, diplômée de l'Université Claude Bernard Lyon 1, met en lumière comment l'accompagnement parental peut améliorer les interactions et le développement langagier des enfants.
Découvrez le mémoire de Lisa Vialatte sur l'impact d'un programme en ligne destiné aux parents d'enfants en difficulté de lecture. Une étude innovante qui explore l'intervention indirecte pour renforcer le sentiment de compétence parentale.
Mémoire d’orthophonie d'Aubane Bouchard, étudiant à l'Université Claude Bernard Lyon 1, explorant l'impact d'un programme en ligne sur le sentiment de compétence parentale des parents d'enfants en difficulté de langage oral. Une étude innovante pour soutenir et renforcer les pratiques orthophoniques.
Logopouce est la première plateforme de soutien en orthophonie. Notre mission est d'informer, de former et d'accompagner les parents pour leur donner les moyens d'aider leur enfant à la maison et sans attendre.
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